Somos especialistas en la evaluación, diagnóstico, tratamiento y orientación para el paciente, tanto personal como de su entorno.
Ofrecemos las herramientas correctas para que el paciente tenga alternativas con las que gestionar sus emociones sintiéndose bajo control en todo momento.
Intervenimos los distintos problemas y alteraciones conductuales y emocionales.
Nuestra orientación clínica es cognitivo-conductual.
- Trastornos de ansiedad (ansiedad generalizada, gestión del estrés, ataque de pánico, crisis de angustia, fobias, Trastorno obsesivo-compulsivo…).
- Depresión y trastornos del estado del ánimo.
- Conductas adictivas (juego, móviles, tabaco, alcohol y otras drogas).
- Trastornos de la conducta alimentaria (anorexia y bulimia).
- Trastornos del sueño.
- Trastornos adaptativos.
- Trastornos de personalidad.
- Trastornos de relación: Terapia de pareja y terapia familiar.
Intervenimos sobre los problemas y trastornos propios de la edad infantil y adolescente. Lo hacemos desde una perspectiva multidisciplinar integral, con un enfoque cognitivo-comportamental.
- TDAH.
- Acoso escolar y bullying infantil y adolescente.
- Adicciones a sustancias y a las nuevas tecnologías.
- Ansiedad, miedos y fobias.
- Depresión.
- Trastornos de la conducta negativismo, desobediencia, inquietud motora, etc.).
- Gestión emocional.
- Trastornos del sueño.
- Trastornos de tics.
- Violencia en el hogar y abuso sexual.
- Trastornos adaptativos.
- Problemas en las relaciones sociales (timidez, inhabilidad social y agresividad).
- Trastornos por déficit de atención e hiperactividad.
- Trastornos de la conducta alimentaria (anorexia y bulimia).
- Problemas psicosomáticos (cefaleas, dolor, etc.).
- Enuresis y Encopresis.
La detección precoz de un trastorno en el neurodesarrollo es clave para conseguir mayores beneficios en la intervención. Este tratamiento también incluye una intervención conductual y emocional.
- Trastorno del Espectro del Autismo (T.E.A).
- Déficit de atención con o sin hiperactividad.
- Daño cerebral adquirido.
Tratamos trastornos del habla y el lenguaje, ya sea verbal o escrito. Actuamos en la prevención, diagnóstico y tratamiento de estas alteraciones tanto en adultos como en niños.
- Rehabilitación de trastornos en la fluidez verbal: tartamudez, habla rápida, etc.
Reeducación de trastornos de voz: disfonías congénitas o adquiridas, nódulos, etc...
- Rehabilitación de los trastornos de habla y lenguaje relacionados con lesión
neurológica.
- Reeducación de deglución postoperatoria maxilofacial y terapia miofuncional,
deglución atípica, etc..
- Trastornos leves/graves del habla: problemas de articulación, organización del discurso verbal, etc.
- Tratamientos de alteraciones relacionadas con la lectoescritura: dislexia, alteraciones en la comprensión lectora, disortografía, etc.
Departamento que se ocupa de la reeducación en las áreas relacionadas con el
rendimiento académico y la adaptación al contexto escolar. Nuestra metodología de trabajo se basa siempre en planteamientos individualizados y progresivos.
Sin olvidarnos de los aspectos emocionales que siempre están presentes, trabajamos combinando metodología y material tradicional con las nuevas tecnologías sobre los procesos mentales responsables de la atención, la comprensión, la expresión y las habilidades de lectura, escritura y cálculo.
Los profesionales están específicamente formados en el campo de la reeducación: pedagogos, psicólogos y logopedas.
Tenemos profesionales especializados en el proceso de desarrollo neurológico del cerebro de los niños en sus primeros años de vida. Buscamos estimular y favorecer su crecimiento armónico.
Desde el nacimiento, el bebé viene al mundo con un potencial neurológico enorme que se desarrollará en función de la cantidad y calidad de la estimulación que reciba. De ello dependerá el grado de adquisición de las diferentes capacidades motrices y cognitivas.
En este proceso es especialmente importante el periodo que comprende los primeros meses y años de vida, debido a la plasticidad neurológica y a la facilidad con la que se establecen las conexiones neuronales y se conforman las estructuras neuromotoras.
Muchos padres son conscientes de lo determinante que resulta la estimulación temprana en este proceso, pero les falta el conocimiento sobre las áreas importantes en el desarrollo y los ejercicios y las técnicas con las que potenciar las funciones cerebrales que conforman la base neurológica de todas las capacidades y destrezas.
En IADI existe un equipo especializado en el proceso de desarrollo neurológico del cerebro y en el diseño de los ejercicios que favorecen su crecimiento armónico. No se trata de acelerar ni de forzar, sino de convertir los primeros años de vida el niño en un periodo comprometido, intenso, estimulante y a la vez placentero y muy beneficioso para el niño.
La realidad es que siempre tenemos la agenda llena y en estos momentos hay lista de espera. En cualquier caso, te animamos a completar este formulario para que tengamos en cuenta tu solicitud.